說到學(xué)歷和能力問題，很多人都會有話說！學(xué)歷高的不一定工作能力強，工作能力強的不一定是高學(xué)歷者，學(xué)歷和能力之間有什么必然的聯(lián)系嗎？小編認為這二者有聯(lián)系但是不絕對，畢竟行行出狀元，條條道路通羅馬，抓住自己的優(yōu)勢去發(fā)展一樣也能有所成就。

1.學(xué)歷不代表能力，那么代表什么呢？

如果你去想一想，國家的九年義務(wù)教育是為了什么？為了給你一個初中學(xué)歷嗎？不是的，為了讓你識字，有基本的社會通用知識的理解能力，對不對？現(xiàn)在不識字的人，連手機都玩不了吧。一層層往上，你接觸的只是越來越多，也了解到自己可能對哪一方面更有想要了解的愿望，于是你可以在這個專業(yè)更加深入地學(xué)習(xí)最前沿的知識。那么按照大范圍的概率來說，學(xué)歷代表了你積累的知識。

2.用學(xué)歷衡量能力的社會，你改變得了嗎？

前陣子，韓寒回應(yīng)自己早年退學(xué)承認那是一件失敗的事情，說自己在一場檢驗里并不合格。怎么說呢，沒有一個社會準則適合這世界上的所有人，你改變不了這個準則，那么你只能去適應(yīng)它。這個社會今天如果不以學(xué)歷衡量能力，那么還會有其他的準則，如果你能到達馬云那樣的高度，那么這些規(guī)則對你來說就不是任何問題了。

3.用學(xué)歷衡量能力，是成本最低的

你有沒有想過，企業(yè)要用適合的人，篩選的條件是學(xué)歷的話效率是最快的，也是成本最低的。因為你的學(xué)歷代表你在哪里成長，你會學(xué)到什么的知識程度，你能夠帶來的人脈資源。我們不否認是有一些學(xué)生除了文憑沒有能力，但是那只是少數(shù)。而更多數(shù)的情況是，越是院校越好的學(xué)生，學(xué)習(xí)更加用功，他們在周圍人都很強的時候想要不被比下去，只能自身更加優(yōu)秀。這也就是為什么我們要和優(yōu)秀的人做朋友，他們會帶動你一起進步。

最后，我希望大家不愿意去努力就不要去抱怨為什么好的公司看不上自己，為什么自己手頭上的機會那么少，站得高不僅看的遠，還看得更多。有這個抱怨的時間，多花點時間，找點辦法提升自己才是正解。