最近，教育部正式下發(fā)文件，明確了對中小學(xué)和幼兒園教師的學(xué)歷要求：全部要升到本科以上。

   師范專業(yè)歷來都是熱門職業(yè)，在高考填報志愿中，師范專業(yè)年年熱度不減，可見大家對教育行業(yè)的認可，各個階段的教師薪資福利待遇不同，對師范專業(yè)的要求也是很高的。

   除大學(xué)教師外，小初高教師的招生門檻也非常高，因為小學(xué)初高階段以公立學(xué)校為主，對教師的綜合能力有一定的要求，畢竟老師能力不夠，很難教出好學(xué)生。

   它還意味著大專學(xué)歷的學(xué)生，可能會失去從事幼兒園幼師工作的機會，這個消息一公布，就引來家長的熱烈反應(yīng)，紛紛表示早該如此。

   這個通知，無論是對學(xué)生還是家長，對整個教育界來說都是個好消息，但對于那些想從事教師職業(yè)的專業(yè)人士來說，卻是個壞消息。

   然而從教育部的政策上也不難看出，近幾年來教師隊伍的整體提升和整修，這也意味著，將來想要有教師這個鐵飯碗，會更高，也會更難，學(xué)生要做好心理準備，學(xué)歷將是第一道門檻！

  專科院校就業(yè)受阻，該如何實現(xiàn)突破？

應(yīng)通過專升本提升學(xué)歷。

   最為簡單直接的方法是提高學(xué)歷，通過專升本的辦法來實現(xiàn)逆襲，雖然不少高校已經(jīng)停止了專升本的招生，但學(xué)生要學(xué)會在夾縫中尋找機會，還是有很多大學(xué)有專門升本的指標。

   不僅僅是教師考試，現(xiàn)在很多企業(yè)在招聘時，都會要求應(yīng)聘者具有本科以上學(xué)歷，應(yīng)聘門檻的提高，使得專科生變得如履薄冰。

   對教育部發(fā)出的這個通知，主要是針對一些經(jīng)濟比較發(fā)達的一線城市，對于一些邊遠山區(qū)，可能沒有很好的教學(xué)資源，所以對教師學(xué)歷的要求并不高。

   時過境遷，國民素質(zhì)不斷提高，以這樣的形式，學(xué)生的學(xué)識早晚會有所提高，所以學(xué)生不能忽視自己的學(xué)習(xí)，要充分利用自己在校園里的時間好起來積累知識和能力。